Sandborgen är en fristående förskola vars huvudman är den ideella föreningen Sandborgen. Sandborgen har varit en del av Stockholms Stads barnomsorg under 20 års tid. På förskolan finns barn i åldrarna 1 till 6 år delade på två avdelningar Lilla- och Stora Sidan. Målsättningen är att ge barn en trygg och säker tillvaro där de har roligt och utvecklar sitt lärande i sin egen takt.
Jämför med andra
Mer om oss
Förskolan Sandborgens vision är att pedagoger, barn och vårdnadshavare tillsammans skapar en trygg, jämställd och stimulerande lärandemiljö, där vi tillsammans är respektfulla, självständiga och ansvarsfulla individer som är nyfikna på det livslånga lärandet.
Vi strävar efter att barn blir självständiga, känner tillit till sin egen förmåga, delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra. Vi arbetar mot att barnet utvecklar en förmåga att lyssna, berätta, reflektera och ge uttryck för sina egna uppfattningar.
Förskolan bedriver traditionell förskolepedagogik. Den dagliga undervisningen tillgodoses genom att det finns närvarande intresserade pedagoger och barn som tillsammans skapar verksamheten. Förskolepedagogiken går ut på att konkretisera kunskapen för barn och att undervisningen sker utifrån barns förutsättningar och intresse. Detta är grunden till projektarbete som är vårt arbetssätt, här utgår vi från barns frågeställningar och utforskar tillsammans. Vi gör utfärder i närmiljön och samhället, till exempel muséer, utställningar, bibliotek, brandkår, teater, bio, bondgård, polis, ambulans, skansen och butiker.
Vi uppmärksammar olika högtider och årstider t.ex. Halloween, Lucia, Jul, Påsk, Midsommar samt högtider från andra kulturer för att på så sätt skapa en interkulturell miljö för barnen.
I samlingen som vi har på förmiddagen blir alla barn sedda och bekräftade. Samlingen är en trivsam stund där alla barn får reflektera och berätta något de vill dela med sig av. Vi sjunger traditionella sånger, rim och ramsor och berättar sagor. Barnen är delaktiga i att välja innehållet under samlingen.
Leken är barnets arbete och ett sätt att främja inlärning, där bearbetar de sina kunskaper. Vi försöker se till att rutinerna inte bryter barnens påbörjade lekar. Vi har en blandning av fri lek och organiserade lekar och aktiviteter.
I den dagliga verksamheten finns aktiviteter som t.ex.: rita, måla, klippa, klistra, sjunga, dansa, lyssna till musik och baka. Jobba med färg, form och olika material som lera, trolldeg, vatten- och fingerfärg, kritor och tuschpennor. Barnen vistas dagligen utomhus och kan då besöka de närliggande parklekarna eller göra promenader i skog och mark. Vi har även simskola för de äldre barnen en gång i veckan.
Sista fredagen i månaden avslutar vi med att bjuda in barnens vårdnadshavare, släkt och vänner på fest kl 15.30 då vi möts och berättar vad som hänt i de olika projekten, barnen visar ofta upp någon dans, sång, teater eller liknande. Vi bjuder på kaffe och fika som barnen har bakat och vi anordnar knytkalas ibland där vårdnadshavarna är välkomna att ta med sig traditionella rätter från sin kultur. Det är viktigt att föräldrarna får ta del av barnens upplevelser och att barnen får visa, berätta och känna sig stolta.
I mitten av augusti har vi en veckas läger på en gård på landet nära sjö, där barn och personal umgås, skapar och leker sommarlekar tillsammans.
- Typ av service
-
Förskola
- Organisationsform
- Fristående/privat
- Verksam i
-
Enskede-Årsta-Vantör
