En del barn behöver mer hjälp än andra för att klara skolarbetet. Det är rektorn på din skola som bedömer om ditt barn behöver särskilt stöd och vilket stöd som kan vara lämpligt att ge.

Stödet kan till exempel vara personalförstärkning, antingen till barngruppen generellt, eller till det enskilda barnet eller i form av konsultation och handledning till personalen. Ofta kan konsultation inom det specialpedagogiska, medicinska eller psykologiska området behövas. En minskning av antalet barn i förskoleklassen eller anpassning av lokalerna är andra stödformer. 

Skolan beslutar om åtgärdsprogram

Det är rektorns ansvar att utreda om ditt barn har behov av särskilt stöd. Om så är fallet, ska rektorn se till att skolan utformar ett åtgärdsprogram för barnet.

Du som vårdnadshavare har möjlighet att delta i arbetet med åtgärdsprogrammet. Av programmet ska det framgå vilka behoven är, hur de ska tillgodoses, samt hur och när åtgärderna ska följas upp och utvärderas.