När föräldrarna känner tillit till skolans personal, och har gett dem sitt mandat att både undervisa och tillrättavisa sina barn kan det för personalen kännas som att man sitter i en guldsits. Det första steget på vägen är att man i skolan gör ett strategiskt val att se föräldrarna som de viktigaste personerna i sina barns liv som känner sina barn bäst och vill dem oändligt väl.
När det uppstår problem i skolan kring en elev söker man ofta efter orsaken. Det leder ibland till att skolan skyller på föräldrarna och att föräldrarna klandrar skolan. Skolpersonal som vill sitta i Guldsitsen försöker komma ifrån denna onda cirkel genom att inhämta föräldrarnas kunskap och samarbeta med dem kring en lösning. För det krävs att skolan ber föräldrarna om hjälp.
Från information till dialog
Föräldramöten i skolan går ofta ut på att skolans personal berättar och föräldrarna lyssnar. De skolor som arbetar med Guldsitsen har ofta börjat med att förändra detta. De har gått från information till dialog. För att samarbetet mellan hem och skola ska bli effektivt måste det bli så jämlikt som möjligt. Ett sätt att visa föräldrarna att deras tankar och åsikter är lika viktiga som skolans är att ställa frågor till dem och ge dem utrymme att tala.
För att skapa en dialog krävs en fråga. Skolorna har därför behövt tänka på vilka frågor de ska ställa till föräldrarna och om de överhuvudtaget är nyfikna på föräldrarnas åsikter. Om skolan mest informerar men inte ställer några frågor signalerar man att man vet bäst och har svar på hur man hanterar alla situationer. Man signalerar då samtidigt att man inte behöver föräldrarnas hjälp och att samarbete är överflödigt. Barns självbild påverkas av hur skolan ser på deras föräldrar. Om skolan visar att alla föräldrar är värda att samarbeta med ökar barnets möjlighet att trivas i skolan och att få en positiv självbild.
Skolan behöver mandat från föräldrarna
Guldsitsen utgår från tanken att föräldrarna bär huvudansvaret för sina barn. Det skolan gör med barnen gör man därför på föräldrarnas uppdrag eller mandat. Det blir därför viktigt för skolan att fundera hur mandatet ser ut. Vad har man förldrarnas välsignelse att göra? Behöver man erövra ett större mandat? Har föräldrarna lagt över mer ansvar på skolan än vad skolan kan och vill ta emot?
Läs Guldsitsen!
Nu finns Guldsitsen både i tryckt form och som nerladdningsbar pdf-fil.
Ladda ner Guldsitsen som pdf-fil här >>>
Beställ enstaka ex av Guldsitsen som skrift här >>>
Guldsitsen är granskad av Lärarhögskolan
Institutionen för individ, omvärld och lärande vid Lärarhögskolan i Stockholm har givit ut en rapport som heter "Guldsitsen - en inledning till skolutveckling".
Ladda ner den som pdf-fil här >>>
Magnus Waller
Telefon: 08-508 43 027
