Du är här: Startsidan / Medioteket / Fortbildning / Räkna
Under vårterminen erbjuder vi följande fortbildningsinsatser för lärare och skolledare i Stockholms kommunala grundskolor.
Hur kan du som skolledare driva matematikutveckling så att lärarna utvecklar sin undervisning och eleverna ökar sitt lärande?
Vi coachar skolledare att ta fram en långsiktig handlingsplan för matematikutvecklingen på skolan. Du/ni får träffa oss coacher vid 4-5 tillfällen under ett läsår. Vi presenterar vårt analysverktyg som är baserat på senaste skolforskning samt de underlag för analys och handlingsplan som vi tagit fram för att underlätta arbetet för er.
Målet vid vårt sista besök är att ni på skolan ska ha en långsiktig handlingsplan i matematik och den ska sträcka sig 3-5 år framåt i tiden.
Målgrupp: Skolledare i Stockholms stads kommunala grundskolor
Omfattning: 4-5 besök à 1 timme
Plats: Den egna skolan
KontaktpersonerMargareta OscarssonTfn 508 33 053margareta.oscarsson@stockholm.se
Mait Adegård Tel: 508 33 008mait.adegard@stockholm.se
Efter överenskommelse.
Hur kan vi dokumentera och följa upp elevers kunskapsutveckling?Föreläsningen inleds med en presentation av olika diagnostiska verktyg som används i skolor t.ex ”Förstå och använda tal”, ALP, Diamant, MUS m.fl.
Dessutom presenteras också ”Mathematics inside the Black Box” som handlar om formativ bedömning. Där får läraren råd om hur bedömning av elevers kunskaper kan gå till i syfte att anpassa undervisningen till den enskilde elevens förmågor.
Föreläsningen kan även beställas som Pedagogiskt Café ute på den enskilda skolan, bokning sker då enligt överenskommelse
Målgrupp: Skolledare och lärare i årskurs 1-9
Omfattning: 2 timmar
Plats: Bolinderssalen, Bolinderplan 1
Information (ej anmälan)Margareta OscarssonTfn 508 33 053margareta.oscarsson@stockholm.se
15 februari kl 15:00 - 17:00
Formativ bedömning är ett viktigt redskap i arbetet med att öka elevers lärande. I en serie föreläsningar och workshops erbjuder vi lärare att tillsammans utveckla sin undervisning.
Vi använder oss av häftet ”Mathematics inside the black box” där läraren kan få råd om hur bedömning av elevers kunskaper kan gå till.
Lärarna genomför sedan formativa bedömningar och vissa förändringar i arbetssätt för att vid våra workshops träffas i grupper en gång/månad och reflektera över resultat.
Målgrupp: Lärare i årskurs 1-9
Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, Liljeholmen
Omfattning: 20 timmar, fördelade på 5 workshops, varav den första är en heldagsträff
AnsvarigMargareta Oscarsson, utvecklingslärare i matematikTfn 508 33 053margareta.oscarsson@stockholm.se
Kursen anordnas på begäran.
Vi utbildar cirkelledare som själva sedan ska hålla studiecirklar på den egna skolan.
I kursen använder vi boken ” Förstå och använda tal” som behandlar undervisning om tal och räkning med betoning på taluppfattning. Utveckling inom 22 områden behandlas och i boken ingår även underlag för att genomföra tester i grundskolans alla årskurser.
"Förstå och använda tal" tar särskilt upp kritiska punkter som vi vet att många elever får problem med. Samtal, laborativ matematik, undersökningar av tal och gemensamma diskussioner är viktiga inslag i det arbetssätt som rekommenderas.
I kursen ingår även studiecirkelpedagogik.
Omfattning: 2 heldagar + en uppföljningsträff à 2 timmar
AnsvarigaMargareta OscarssonTfn 508 33 053margareta.oscarsson@stockholm.se
Ett laborativt arbetssätt ger elever tillfälle att utveckla nyfikenhet och lust att lära. Med laborativt material får eleverna möta olika aspekter av matematikämnet och lära med hjälp av flera sinnen.
Vi utbildar cirkelledare i laborativ matematik som själva sedan ska hålla studiecirklar på den egna skolan, det är därför fördelaktigt om man tidigare arbetat med laborativ matematik eller byggt upp en matematikverkstad med laborativt material.
Arbete i en matematikverkstad eller med laborativt material behöver struktur och vi ger förslag på underlag för planering, dokumentation och bedömning av laborativa aktiviteter.
Vi använder boken ”Matematikverkstad” som kurslitteratur och det ingår även studiecirkelpedagogik.
Plats: Eiraskolans matematikverkstad, Parmmätargatan 10
Mait Adegård, handläggareTfn 508 33 008E-post: mait.adegard@stockholm.se
Margareta Oscarsson, utvecklingslärare i matematikTfn 508 33 053margareta.oscarsson@stockholm.se
Anmälan
Hitta till oss
Senast uppdaterad 18 jan 2012
Ingen information finns för tillfället
