HUR KOMMER SKOLTIDENS NIO OBLIGATORISKA ÅR ATT SE UT FÖR EN ELEV PÅ SKARPNÄCKS SKOLA
En elev i ettan kommer att ha sin tillhörighet och sin grundtrygghet i sin klass med få vuxna runtomkring sig. De ska ha en stark relation till den lärare och fritidspedagog som är deras handledare och möter dem under så gott som hela dagen i skolans verksamheter.
En pedagog kommer att vara ditt barns handledare, och ha järnkoll på allt som rör ditt barns kunskapsutveckling, språkutveckling, sociala och emotionella utveckling. Det är den pedagogen som du förälder kommer att ha både utvecklingssamtal och löpande kontakt med.
Att lärarna och fritidspedagogerna som har ettor samverkar kommer barnen att märka ganska lite av i sin vardag. Men bakom kulisserna kommer ettornas pedagoger att arbeta tätt tillsammans för att se till att barnen får ett enhetligt innehåll så att vi kan vara säkra på alla barn har med sig samma grund i varje skolämne (även om varje barn naturligtvis måste få chansen att blomma till sin individuella nivå).
Allt eftersom eleven mognar kommer hennes kontaktnät att kunna vidgas. Samarbeten över klassgränserna påbörjas redan i ettan, och sedan utvecklas vidare ju äldre barnen blir. Lärare och fritidspedagoger tillkommer successivt runt barnet när grundtryggheten är etablerad, och eleverna kan redan nu nyfiket närma sig lärare i fyran och sjuan i trygg förvissning att de lärarna kommer att bli viktiga för dem i framtiden.
I fyran kommer så någon eller av några av lärarna från trean att följa med, antingen för att fortsätta som klasslärare eller för att finnas med och ansvara för något skolämne, samtidigt som de också börjar om med en ny grupp ettor. Eleverna kommer att fortsätta ha sin grundtrygghet inom klassens ram, men också samarbeta med andra fyror i olika projekt eller särskilda skolämnen.
Fortfarande kommer barnen att ha en individuell handledare bland lärarna, och det är den läraren du som förälder kommer att ha utvecklingssamtal med och vända dig till i stort och smått, eftersom det är den läraren som regelbundet träffar ditt barn för ett individuellt samtal, och som har hela bilden av ditt barns situation och utveckling i skolan.
Någon eller några lärare i sjuan kommer att ha enstaka timmar i fyran, mest för att redan då börja bygga upp en relation till eleverna och ta över huvudansvaret när de om tre år börjar sjuan.
Inför fyran byter eleverna hemvist, men de nya lokaler som de flyttar in i ligger intill de gamla hemvisterna, i samma skolhus som de redan befunnit sig i under tre år. På samma sätt byter man hemvist-rum inför sjuan, men stannar kvar i samma skolhus.
På samma sätt fortsätter utvecklingen sedan i sjuan, med en individuell handledare för de tre sista grundskoleåren, med ett tätt litet arbetslag som
Förskoleklassen slutligen håller till på bottenvåningen i Nya skolan. De rummen kommer att användas för sexåringar också åren därpå. När de börjar ettan flyttar de högst upp i Gamla skolan, och där går de sedan ända tills slutet på nian.
Skarpnäcksskolan välkomnar alltid föräldrar till skolan för att vara med i verksamheten, och när du är här tillsammans med ditt barn under en halvtimme eller en heldag beroende på dina möjligheter, hoppas jag att du också passar på att hälsa på mig och prata en stund.
Det enklaste och snabbaste sättet att få kontakt med mig, utöver att komma förbi skolan, är via e-post. Min adress är patrik.forshage@stockholm.se Den som hellre vill ringa når mig på telefonnummer 508 15 614.
Patrik Forshage
