Hur ordnas undervisningen i modersmål?

Undervisningen i modersmål kan ordnas på olika sätt i skolan.

Språkval

I stället för ett främmande språk kan eleven läsa sitt modersmål. Undervisningen ingår då i skolans timplan och ligger inom det ordinarie schemat. Timmarna delas i regel upp mellan det sjätte och nionde skolåret. Vilka språkval som ska finnas på skolan bestäms av rektor och beror bl.a. på hur många elever som önskar ett viss språk.

Elevens val

Under hela grundskoletiden ska skolan kunna erbjuda viss undervisning utifrån elevens eget personliga val. Inom elevens val ska man fördjupa sina kunskaper i ett eller flera ämnen som finns i skolan. De som önskar kan välja  modersmål inom elevens val.

Det är skolans rektor som beslutar om modersmål kan erbjudas inom elevens val. Avgörande är t ex hur många elever som väljer modersmål.

Skolans val

I timplanen finns också ett visst antal timmar som kan användas till skolans val. Dessa timmar kan användas till undervisning i ett eller flera ämnen för att ge skolan en speciell profil. Det kan vara möjligt att ordna undervisning i modersmål inom skolans val.

Utanför timplanen

Modersmålet kan också läsas utöver all annan undervisning i skolan, utanför timplanen. Det innebär att eleven får några extra lektioner varje vecka.
Undervisningen i modersmål utanför timplanen anordnas i Stockholm under hela grundskoletiden, sammanlagt 470 timmar fördelade under alla tio skolåren.

Vad händer efter grundskolan?

I gymnasieskolan kan eleven fortsätta att läsa sitt modersmål i stället för att annat språk, som individuellt val eller som utökat program. Det finns då även en kursplan för språket samt betygskriterier.

Vill du veta mer?

Om du som rektor eller annan personal på skolan vill veta mer om modersmålsundervisning är du varmt välkommen att kontakta oss på Språkcentrum.

E-post: språkcentrum@stockholm.se