Barnen kommer till oss vid kvart i nio på morgonen. De får under dagen, i alla sammanhang, använda det de redan kan och öva sig på nya moment. Här följer exempel på aktiviteter under en dag:

Klä av/på sig yttrekläder:

Klä av sig själv eller bli påklädd? Barnet tar ofta initiativ till att dra ut respektive föra in armarna i ärmen och benet i byxbenet. Viktigt att "vänta ut" barnets egen medverkan. Barnet behöver god tid på sig och stöd för att bli så självständigt som möjligt.

Förflyttning:

Barnen lär sig att gå eller stå och hålla i sig på en kort ribbstol och stegtaxi.
Lyfta en fot i taget, stå själv, ha båda fötterna i golvet, stanna, stå på båda benen och hålla i sig

Samling:

Vid samlingen får barnen öva sig i socialt samspel och kommunikation.
Berätta något för sina kompisar kanske med hjälp av Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK), som tecken, pratapparater, Bliss- eller bildkartor.

Kom - igång grupp:

Rörlighet, kondition, kroppshållning, timing
Barnen skall få använda olika kroppsställningar/hållningar lära sig att byta ställning. De lär känna sin kropp och att kombinera andning och rörelser. Bibehålla en hållning medan de gör något med armar och ben. Lära sig rytm och timing i andning och rörelser.

Handgrupp:

Använda sina händer
Handens olika rörelser gås igenom. Ex. ta saker, ta på saker, släppa saker, placera saker på ett bestämt ställe, vrida saker, ta ihop händerna, hälla från något till något, bestämma riktning, dosera kraften, kunna stanna upp i en rörelse.

Kommunikationsgrupp:

Lära in och öva kommunikationssätt.
Utveckla och öva på sin förmåga att kommunicera med andra. Vi jobbar med språket genom t.ex sånger, ramsor och olika former av begreppsträning. De som har svårt att kommunicera med tal lär sig använda tecken, symbol/bildkommunikation och pratapparater.