Förskolan är det första utbildningssteget i det livslånga lärandet där barnen får utvecklas och lära i en god pedagogisk verksamhet, där omsorg, fostran och lärandet bildar en helhet. De erfarenheter barnet får i förskolan lägger grunden till deras föreställning om sig själva som en tänkande, skapande och lärande individ. Ett förtroendefullt samarbete och kommunikationen med föräldrarna bl.a. genom den dagliga kontakten, utvecklingssamtal och föräldramöten är förutsättningen för en god kvalité i verksamheten.
Alla som arbetar på Norrmalms stadsdelsnämnds förskolor står för en barnsyn som grundar sig på det kompetenta barnet. Det gör att vi utgår ifrån att barnet är nyfiket, kreativt, kompetent och har en medfödd lust och drivkraft att lära sig och att utvecklas.
Alla våra förskolor tillämpar ett utforskande arbetssätt som utgår från förskolans läroplan och med inspiration från Reggio Emilia filosofin. Reggio Emilia filosofin står för ett pedagogiskt arbetssätt, förankrat i en djupt humanistisk livshållning som bygger på en stark tro på människans möjligheter, en djup respekt för barnet samt en övertygelse om att alla barn föds rika och intelligenta, med en stark inneboende drivkraft att utforska världen.
Norrmalms stadsdelsnämnds förskolor har välutbildad personal och en hög andel förskollärare. Vi satsar på kompetensutveckling för personalen genom bl.a. pedagogiska nätverk, pedagogiska caféer och olika utbildningar.