Järvaandan skapar samverkan mellan skola och näringsliv
– Jag har sökt till NT-gymnasiet och hoppas att jag kommer in i Solna eller Bromma, säger Dino Hussein som snart går ur nian på Akallaskolan.
Han är en av de elever som under våren 2011 valt att ta extra läxhjälp från konsulterna på SYLOG, ett IT-företag i Kista.
En eftermiddag varje vecka har åtta IT-konsulter under våren hjälpt eleverna i nionde klass med läxorna i matte, NO-ämnen och religion. Läxhjälpen är helt frivillig för både eleverna och konsulterna.
Biträdande rektor Ingela Molin är väldigt nöjd och tror att det kommer att synas i elevernas betyg framöver, särskilt om projektet fortsätter till hösten.
– Framför allt mattehjälpen var extra uppskattad och välbesökt innan eleverna skulle ha sina nationella prov. Våra elever hade också bättre resultat i år än förra året.
Viktig kontakt med arbetslivet
Hon menar att det är viktigt att eleverna förstår hur deras kunskaper kan användas utanför skolan, i ett framtida yrkesliv. Teori och verklighet ska hänga samman.
– De behöver kontakter med arbetslivet, träffa folk som använder sina språk- eller mattekunskaper i jobbet. Det gör eleverna mer studiemotiverade.
Ingela Molin hoppas nu skolan ska få kontakter med fler företag.
– Studiebesök, PRAO-platser och allt som ger eleverna möjlighet att se hur arbetslivet utanför skolan fungerar är bra, säger hon.
Ideell utmaning
För de anställda på IT-företaget SYLOG började det hela med en diskussion om hur de på ideell bas skulle kunna göra något meningsfullt för barn och ungdomar. En insats i samhället som kunde göra skillnad i det område de verkar. Efter samtal med Stadsdelsförvaltningen och Järvaandan fick de kontakt med Akallaskolan och startade vårens läxläsningsprojekt.
Ulf Adamsson är civilingenjör och testar mjukvara på SYLOG. Han är en av dem som helt ideellt ställer upp med läxhjälp i matte. Han tycker det är kul och ser det samtidigt som en utmaning att förklara hur han räknar ut olika lösningar. För eleverna är läxhjälpen frivillig och det är de mest studiemotiverade som kommer.
– Alla kanske inte kan få hjälp hemma men i en stödjande omgivning kan de ändå utvecklas. Jag bidrar med det jag kan, säger han.
Glad när poletten trillar ned
Han tror också att hans egen entusiasm för matte smittar av sig.
– Jag blir glad när jag ser att poletten trillar ned och de förstår.
Själv har också fått nya, eller snarare nygamla kunskaper.
– Jag jobbar ju bara på dator så för mig var det lite speciellt att använda papper och penna och ställa upp talen läsligt, skrattar Ulf.
Precis som Ingela Molin hoppas han att fler företag vill engagera sig på liknande sätt.
Och Dino Hussein hoppas nu att hans betyg räcker till NT-gymnasiet och att han i framtiden kanske får jobba med datorer, precis som Ulf.
– Läxläsningen har verkligen hjälpt mig, jag har blivit bättre i matte och även i NO. Det är bra att få snacka med någon som kan förklara ordentligt hur saker hänger ihop och varför något sker, säger han.
