Skoldockningens målsättning är att skolan, tillsammans med bland annat det lokala näringslivet, diskuterar samarbete och utvecklar idéer som befrämjar barn och ungdomarnas situation samt stärker Söderandans intention om ett renare, grönare och tryggare Södermalm.
Södermalmsskolan är efter Katarina Norra, den andra skolan på Södermalm som startar skoldockning. Rektor Elif André, berättar om sina tankar bakom skoldockningen.
 
- Hej Elif, Vad var det som fick er att nappa, när ni hörde talas om Skoldockning?
- Vi har länge tänkt att det är en angelägen fråga att knyta kontakter med både det lokala näringslivet och näringslivet i övrigt. Vi har haft olika idéer på hur vi skulle göra men inte haft tid att realisera dem eftersom vi har haft fullt upp med annat arbete med omstrukturering och ombyggnad och annat. Nu var det rätt i tiden för oss.
 
- Har ni hunnit börja med skoldockningen?
- Ja,  vi har haft ett första möte där vi först informerade om Södermalmsskolan, beskrev verksamheter, vårt uppdrag, vilka mål vi har, hur vi tänker kring barns och ungdomars utveckling och lärande. Sedan åt vi lunch tillsammans.

- Vad ser du för möjligheter i skoldockningen?
- Skolans uppdrag är ju att skapa bästa möjliga förutsättningar för alla barn/ungdomar att lyckas i livet. För att klara detta uppdrag så måste vi i samhället samarbeta. Barnen och ungdomarna är ju endast en lite del av den vakna tiden i skolan, sedan rör de sig i stadsdelen. Då gäller det att vi - både offentliga verksamheter (fältassistenter, familjeenhet, närpolis, fritidsgårdar mm) och privata verksamheter/näringslivet tillsammans skapar bra miljöer och villkor för barnen/ungdomarna.
- Om vi ses över en lunch så öppnas många dörrar och kontakter som kan mynna ut i något riktigt bra, avslutar Elif André.